Actividad coeficiente 2

Objetivos: 1.- Utilización de software macromedia flash y photoshop cs

2.- Reconocer arquitectura de software (interfaz) en la creación de archivo multimedia para el web-blog

3.- Creación de un juego utilizando macromedia flash

1º Trabajo

Actividades:

El trabajo se realizara de forma individual o en parejas dentro de las horas electivas de computación y tics entre el 8 de junio y un plazo final 29 de junio, ambos trabajos deben ser publicados en el web blog del alumno

Requerimientos mínimos :

-Banner institucional

-Banner avanzado multimedia

-Dimensión estándar 700x150 duración min. 150 fotogramas

Tiene que tener:

-Logo del liceo

-Colores institucionales

-Imágenes referenciales de las actividades realizadas dentro o fuera del liceo

-El eslogan es: Un futuro con historia

-Los años que lleva en la educación publica 1945-2010 (66 años)

2º Trabajo:
Actividad:
El trabajo se realizara de forma individual o en parejas dentro de las horas electivas de computación y tics entre el 8 de junio y un plazo final 29 de junio, ambos trabajos deben ser publicados en el web blog del alumno

Requerimientos mínimos:
-Creación de un juego utilizando el software macromedia flash

-Lúdico, didáctico y fácil de utilizar

-El tema es libre

La vida en un mundo centrado en la red

En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología para extender y potenciar nuestra red humana. La globalizacion de Internet se ha producido de una manera explosiva, inimaginada. El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, políticas, personales cambian de manera continua para estar al día en esta devolución de la red global es necesario comprender lo lógico y lo físico ambas situaciones, son prioritarias para comprender y aprovechar las capacidades de una red global en este capitulo aprenderemos a:
- Describir como las redes influyen en nuestra vida cotidiana
- Describir la función de la red de datos en una red humana
- Identificar los componentes claves de cualquier red de datos
- Identificar la oportunidades y los desafíos que presentan las redes convergentes
- Describir las características de la arquitectura de red: tolerancia a las fallas, escalabilidad, calidad y servicio y seguridad

Comunidad global:
Es quizás el agente de cambio actualmente mas significativo del mundo, ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficas y las limitaciones físicas son menos relevantes y presentan cada vez menos obstáculos. Es increíble la rapidez con la que Internet llego a ser una parte integral de nuestra vida diaria. La compleja interconexión de dispositivos y medios electrónicos que abarca la red es evidente para los millones de usuarios que hacen de esta una parte valiosa y personal de sus vidas.

Ejemplo de las herramientas de comunicacion mas populares:
-Mensajería instantánea (IM, Instant Mesagging): Es una forma de comunicacion en tiempo real entre dos o mas personas en forma de texto escrito. El texto se transmite mediante computadoras conectadas por medio de una red interna privada o una red publica como por ejemplo Internet. Desarrollada a partir de los servicios de Internet Relay Chat IM, incorpora características como la transferencia de archivos, comunicacion por voz y video(la IM se denomina comunicacion en tiempo real a diferencia que los mails son instantáneos)

Weblogs: Son paginas web fáciles de actualizar y editar y generalmente se forman con unidades de persona a través de autores populares de blogs

Wikis: Las wikis son paginas web de uso colaborativo al igual que los blogs son fáciles de usar editar y visualizar, el ejemplo mas conocido de colaborativo es wikipedia, wikispaces.

Podcasting: es un medio basado en audio que originalmente fue desarrollado para hacer utilizado en los ipods. sin embargo el podcasting permite a las personas difundir sus grabaciones a una basta audiencia

La red como plataforma:
Para respaldar el envió inmediato de los millones de mensajes que se intercambian entre las personas de todo el mundo, confiamos en una web de redes interconectadas. Estas redes de información o datos varían en tamaño y en capacidad, pero todas las redes tienen cuatro elementos básicos en común: reglas y acuerdos para regular como se envían, redireccionan, reciben e interpretan los mensajes, los mensajes o unidades de información que viajan de un dispositivo a otro, una formas de interconectar esos dispositivos, un medio que puede tranportar los mensajes de un dispositivo a otro y los dispositivos de la red que cambian mensajes entre si.
La estandarización de los distintos elementos de la red permiten el funcionamiento conjunto de discos y dispocitivos creados por diferentes compañias.

Elementos de una red:
El diagrama que vamos a ver muestra los segmentos de una red típica incluyendo:
dispositivos, medios y servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. utilizamos la palabra mensaje como un termino que abarca las paginas web, los emails, los mensajes instantáneos, las llamadas telefónicas y otras formas de comunicacion permitidas por la Internet.
La interconexión de redes es un tema orientado graficamente y los iconos se utilizan comúnmente para representar estos dispositivos. Esto incluye diversos tipos de equipos como portaltiles, teléfonos, locales, cables, etc.

Switch: Es el dispositivo mas usado para interconectar redes de área local
Firewall: Proporciona seguridad a las redes
Router: ayuda a direccionar mensajes mientras viajan a traves del Router inalámbrico: Es un tipo especifico de router que nos permite una conctividad inalámbrica o wireless
es de una red.
Nube: Se utiliza para resumir un grupo de dispositivos en la red.
Enlace serial: es una forma de interconceccion WAN y se representa como un rayo en lenguaje de redes.
Para que funcione una red los dispositivos deben estar interconectados, las conexiones de red pueden ser por cables o inalámbricas. En las conexiones por cables el medio puede ser de cobre que transmite señales eléctricas, o fibra óptica que transmite señales de luz.
En las conexiones inalámbricas el medio es la atmósfera de la tierra o el espacio y las señales son microondas.
Los medios de cobre incluyen cables como el par trenzado de cable de teléfono, el cable coaxial o general mente conocido como cable de par trenzado no blindado(UTP)5. Las fibras ópticas ebras finas de vidrio o platico que transmiten señales de luz, son otras formas de medios networking.
Los medios inalambricos incluyen conexiones inalambricas entre un router inalambrico o wireless y una computadora con una tarjeta de red inalambrica

Actividad coef. 2: Pelicula Audiovisual

Los alumnos deberán realizar una pieza audiovisual (nano metraje, largo metraje, etc.).
Se utilizarán las tecnologías y software y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo.

ACTIVIDADES:

1. Confeccionar un guión técnico
2. Confección de un story board.
3. Un plan de filmación
4. Filmar y gravar, producción post producir.
5. Publicación de redes sociales.

FECHAS DE ENTREGA:
Confección del guión técnico: 10.11.2010
Plan de filmación y de rodaje: 17.11.2010
Avance de la película: 24.11.2010
Publicada la película en blogger: 7.12.2010

Edicion de video y audio, proyectos audiovisuales

Objetivo 1:
Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades desarrollando micro proyectos audiovisuales.
Utilizando diversas tecnologías los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área audiovisual

Objetivo 2: Conocer el lenguaje audiovisual, la edición y la pos producción de vídeo y audio.

Metodología de trabajo:

Los alumnos deberán agruparse dos o tres personas para generar sus proyectos audiovisuales.
Los alumnos pueden optar por diversos software de vídeo y audio de los cuales se mencionan los siguientes:

Movie maker.
Adobe Premier.
Sony Vegas.
Avid Media Composer.

Además si es necesario los alumnos podrán incorporar documentos desde photoshop o flash y 3d studio max.

ACTIVIDAD DE HOY.

Búsqueda de tutoriales e incorporación de gadgets en los blogs.

Tutoriales: Adobe premier, Movie Maker, Sony Vega, Avid Media Comoposer, 3d studio max.

ACTIVIDAD DE HOY

Los alumnos deberán conformarce en grupo (min. 3 y max.4). además utilizando el software de edición de vídeo movie maker deberán crear un miniproyecto audiovisual (película o nanometrajes con una duracion min. de 1 y 30 y un max. de 5 minutos.

La hitaría debe ser coherente teniendo un principio, un desarrollo, un descenlace y un final

Requerimientos:
-Logo del colegio
-El nombre de la historia
-Los protagonistas
-El director
-Productor

y al final de la historia colocar los créditos
entregar el trabajo el 27/10

Trabajo Bicentenario

1º Objetivo: Creación de un archivo flash con motivo del bicentenario de Chile con las dimenciones: 1º 800 x 600 px y una versión mas pequeña del mismo archivo con la dimanación que quera el alumno
2ºobjetivo:
incorporación del software photoshop

Actividades: la animación o trabajo flash debe tener una duración de 30 seg. y max. de 1 minuto 30 seg.

La fecha de entrega del trabajo:
el miércoles 8 de sep.

Temática del trabajo debe incorporar: momentos importantes de la historia de Chile personajes los colores patrios y nexos con la actualidad

El trabajo debe tener: el nombre del alumno la fecha y el logo del colegio

1º producto

Marca: sony ericsson

Modelo: Xmini

Objetivo:

Sorprende en Japón y entre muy pocos días aquí en Chile, en las grandes tiendas, es para publico empresarial, ademas viene con un 30% de dcto los primeros 10 celulares + un mp3 walkman (de 2 gb)

2º producto

Marca: Philip

Modelo: SA1ARA16K

Objetivo:

increible mp4 philip con audífonos que aislan el sonido, puedes ir a otro ambiente, tiene 16gb de capacidad para que almacenes todo tu musica favorita y la prdenes en carpetas a tu gusto.

Actividad Coeficiente 2

Objetivo: Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software y flash en web 2.0 (blogger)

Aplicacion de contenidos:

Semiología, fundamentos de la publicidad y del lenguaje audiovisual. En la creación de banners publicitarios para la web.

Actividades:

El trabajo es individual. El alumno debe crear dos banners publicitarios utilizando los software photoshop cs y flash. Cada banner es independiente un o del otro el alumno, elije la marca, producto o servicio con el cual trabajará en el flash o el banner

1. BANNER: 200x200 pxls. con un mínimo de 60 fotogramas.
2. BANNER: 700x150 pxls. con un mínimo de 70 fotogramas.

El alumno debe publicar los dos banner en el blog, además debe hipervincularlos con el sitio web con la marca del producto o servicio. Ambas deben tener imagenes ionicas, logos, colores, fuentes corporativas de la empresa o marca escojida.

El alumno determina el objetivo de cada banner el obj. de la marca.

Fechas de evaluación. El trabajo se evaluará con la nota que será sumada con evaluacíon del proyecto. El día 14 de octubre. El 28 de octubre nota acumulativa, 4 de noviembre nota acumulativa. Plazo final 18 de noviembre hasta las 12:00 de la noche :/

mi 1º animación en flash

Fundamento de la publicidad

Fundamento de la publicidad

L.G.P (Ley General de Publicidad)
Toda forma de comunicacion realizada por una persona fisica o juridica, publica o privada (En el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profecional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratacion de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.
El origen de la publicidad lo marca la revolucion industrial (1850-1880); ya que habia exedentes de produccion y la necesidad de vender la mercancia. En esta definicion se relaciona la venta de bienes. el la actualidad la publicidad en una comunicacuion al servicio de la sociedad y al anunciante y a sus objetivos.
Asociacion Americana de Marketing publicidad es toda forma pagada y no personal de presentacion y promocion de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado.
La publicidad es una actividad comunicativa mediadora entre el mundo de la produccion y el universo simbolizado del consumo, que permite que los anunciantes utilizando un lenguaje especifico generen la demanda de sus productos

Publicidad es una diciplina cientifica cuyo objetivo es persuadir al publico o meta concepto como mensaje comercial para que este tome la decision de compra de un producto o un servicio que una organizacion, o una empersa o marca ofrece.
Diferencia entre publicidad y propagandala
publicidad tiene como objetivo la obtencion de beneficios comerciales, en tanto la propaganda tiende a la propagacion y difucion de ideas politicas bilosoficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicacion ideologica
Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)

Receptor: Es qen recibe el mensaje (publico objetivo-meta)

Mensaje: Es la pieza publicitaria

Canal: Es por donde se comunican los mensajes (los medios de comunicacion masiva TV Radio)

Codigo: es un lenguaje especifico estructurado con el fin de comunicar un mensaje

Feed-Back: Es la respuesta obtenida

Publico : Es un termino colectivo utilizado para designar a un conjunto de persona estrechamente relacionadas entre si, por interes, intendencia, edades, afinidades , estrato o clase socialpublico.

Real: Este publico es el que consume un determinado producto . se debe lograr que este sea fiel al producto, dandole lo que desea obtener y mejorando las caracteristica del mismo

Potencial: Es el posble comprador el estudio de mercado esta dirigido al reconocimiento del publico potencial nicho de mercado . es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesesidad insatisfechadiciplina que se utiliza en la publicidad

Semiologia

Para entender la semiología, es decir el estudio de los signos, es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Umberto Eco la semiótica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicaciones, y estructural aporta los principales elementos de la semiología.

Lengua y habla
significado / significante
sistema / sintagma
denotación / connotación

La lengua es un sistema organizado de signos establecidos dentro de una comunicacion dentro de una sociedad.

Comprende dos planos el del significado o contenido del signo, Es decir expresa el concepto, la representacion psíquica de la cosa y va asociado al plano de la expresión

Sistema es el conjunto entre signos que tienen una relación entre si, del tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demás, denotación y connotación son dos términos que se relacionan en occisión.

La denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo.

Ferdinand Sasurre: En 1916 dice que la lengua es un sistema de signos y por eso la lingüística es solo parte de una ciencia llamada semiología

Roland barthes (1915 - 1980):
En 1960 comienza el auge de la imagen, creo una revolución de la imagen
y si no esta su significado es el espectador el que le da el significado.
El dice que la semiología es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social. El tema y su definición son atribuidos al lingüista Saussure, el cual consideraba la lingüística como una parte de esta ciencia general, por eso se pueden relacionar estas dos disciplinas
Autores como :
Charles Sanders Pierse (anglosajón):
Afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada, porque un signo remite a otro signo existen 3 elementos básicos son el signo, objeto, interprete signo es igual a significante. Es la palabra objeto a que se refiere el signo, interprete el signo que se refiere a otro signo.
Pierse estableció clasificaciones de signos y las mas conocidas son símbolo, índice e icono

Símbolo:
Es el tipo se signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el signo pleno.

Índice:
Tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo, un signo que meramente indica.

Icono:
Signo que se refiere a sujeto en fusión de su semejanza

Roland Barthes dice que en cualquier mensaje existen 2 tipos de códigos:

1.-Código verbal: porque todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido, necesita concretar su significado mediante un mensaje verbal.

2.-Código y Cónico: Hay dos tipos de mensajes el denotado y el connotado.

Denotado:
Proviene de la propia materia fotográfica, el valor que la foto tiene en si misma.

Connotado: Es la significacion que pretende construir la imagen

Lenguaje y Narrativa audio-visual

INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES

- Cuando hablamos de lenguaje audiovisual nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicación.

-La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos icónicos (línea, punto, color, textura). De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador que accede a las expresividad el oscurecimiento de la pantalla (fade out) representa el paso del tiempo, la posibilidad de observar dos opciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.

Por lo tanto los medios audiovisuales son:

- Mecánicos, electrónicos, eléctricos que registran, reproducen o difunden mensajes sonóros y visuales que se utilizan en manera separada o conjuntamente para presentar conocimientos o facilitar su adquisición. Eventualmente podemos modificar determinados comportamiento.

UNIDADES DE MEDIDA DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL

Se han establecido tres unidades de medidas del discurso audiovisual.

-Secuencia -escena -plan

Criterios de Evaluacion

Generales : Termina todos los trabajos a tiempo
2)Asiste a la clases con los materiales, archivos .necesarios para avansar en el laboratorio
Tiene dominio sobre la información expuestas del trabajo precentado
Aporta información nueva y revelante al presentar su trabajo
Comunica ideas e información claramente

Criterios de evaluación de audiovisual : Es claro y concreto
Utiliza correctamente las herramientas de los software utilizados (premier o photoshop)
Al editar vídeos o imagines :
Respeta al formato establecido de tiempo, duración y plazos. (640 x 480)efectos, transiciones de audio

Criterios de Evaluación del blog : Publica los documentos, archivos, tecnología en las entradas pertinentes en el blog ( administración del blog )
Publica papel digital utilizando scribd
Publica tutoriales utilizando códigos emberd de YouTube.com
Publica trabajo final (vídeo)en el blog.

video tutorial

Publish at Scribd or explore others:

computación primer semestre

Unidad 1.

Utilizacion de software es adobe premiere pro cs3 :

Objetivo: Utilizacion de herramientas de software en la creación de proyectos audiovisuales , adobe premier pro cs3 es una solución integral que permite crear eficazmente producciones vídeo y audio esta versión de software incluye adobe on locación..además incluye adobe encore cs3 las aplicaciones nuevas de software.

- producción de contenido en dvd y discos blu-ray
-movimiento lento de alta calidad
-gradación directa en disco y supervision profesional desde el inicio

-publicación de proyectos adobe en la red
-varios paneles de proyectos con búsqueda inteligente de archivos
-eficacia mejorada en la adición y producción para dispositivos moviles


.procesador intel de 2 ghz para dvd y un procesador de 3.4 ghz para dvd.
2.o1g. Sistema Operativo que soporta el windows xp profesional y home etedition pero con servi packbyets de ram

1 gb de ram = dvd
2 gb de ram = hpv
.tarjeta de sonido es directx o asio
..este software integra a otros software al adobe affter effect y photoshop.

actividad 1

-busque y publique en su blog .

-tutorial de software de adobe premiere pro cs3 en español (pdf,ppt)...

taller numero 1 producción de vídeo utilizando adobe premiere cs3....trabajo en grupo de 4 personas max utilizando vídeo , audio,estructure una historia audiovisual de un mínimo de 40 seg..y un max de 4 min.
-títulos de entrada y títulos de salidas música y efecto de transición de vídeo y audio

integrar documentos archivos del software adobe photoshop cs2 a la linea de tiempo o película realizada por el grupo de trabajo

el grupo deve realizar 5 imagenes en photoshop de un tamaño de 720 y 480 y generar documentos extencion jpg

FINAL QUE PUEDA SER EL PROYECTO EDITADO EN ADOBE PREMIERE PRO CS3 SERA ENTREGADO EN UN DVD VISUALISADO EN CUALQUIER REPRODUCTOR DVD

utilizacion de herramientas de software en la creación

2) movimiento lento de alta definida
3) grabacion directa en disco y supervención profecional desde el inicio

varios paneles de proyectos con busqueda inteligente de archivos
eficas de y produccion de contenidos para equipos mobiles

requisitos
procesador intel(2ghz)para dvd y un procesador de alta definicion (hdv) de 3.5 ghv
windows xp profecional ,

1 gb de ram para dvd y 2 gb de ram para dvd de hdv .
este software


busque y publique en su blog
1 tutorial de adobe premiere pro csc3 (pdf , ppt)

1° taller :producción de vídeo utilizando el software adobe premiere pro cs3
trabajo en grupo 4 personas maximo utilizando vídeo , audio, estructure
1 historia audiovisual de un mínimo de 40 seg. y maximo de 3 min.
incluye :títulos de entrada y de salida ademas deve incluir musica
y transición de vídeo y audio
el proyecto de el software de a

Computacion Primer Semestre 2009

utilizacion de herramientas de sofware en la creación

2) movimiento lento de alta definidad
3) gravacion directa en disco y supervicion profecional desde el inicio

varios paneles de proyectos con busqueda inteligente de archivos
eficas de y produccion de contenidos para equipos mobiles

requisitos
prcesador intel(2ghz)para dvd y un procesador de alta definicion (hdv) de 3.5 ghv
windows xp profecional ,

1 gb de ram para dvd y 2 gb de ram para dvd de hdv