tag:blogger.com,1999:blog-61956115388150456392024-02-19T17:40:29.464-08:00A.Jjoaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-3388663976567611292011-06-08T13:08:00.000-07:002011-06-08T16:06:20.208-07:00Actividad coeficiente 2<span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 102); font-family: trebuchet ms;font-family:arial;" >Objetivos:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;" > </span><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-family: trebuchet ms;font-family:arial;" >1.- Utilización de software macromedia flash y photoshop cs </span><div style="color: rgb(255, 102, 102); font-family: trebuchet ms;"> 2.- Reconocer arquitectura de software (interfaz) en la creación de archivo multimedia para el web-blog</div><div style="color: rgb(255, 102, 102); font-family: trebuchet ms;"> 3.- Creación de un juego utilizando macromedia flash<br /><br /><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;" ><span style="font-weight: bold;">1º Trabajo</span><br /></div><div style="font-style: italic; font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Actividades:</div><div style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;" >El trabajo se realizara de forma individual o en parejas dentro de las horas electivas de computación y tics entre el 8 de junio y un plazo final 29 de junio, ambos trabajos deben ser publicados en el web blog del alumno</div><div style="font-family: trebuchet ms;" face="arial"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;" face="arial"><span style="font-weight: bold;">Requerimientos mínimos :</span><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Banner institucional</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Banner avanzado multimedia</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Dimensión estándar 700x150 duración min. 150 fotogramas<br /><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;">Tiene que tener:</span><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Logo del liceo</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Colores institucionales</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Imágenes referenciales de las actividades realizadas dentro o fuera del liceo</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-El eslogan es: Un futuro con historia</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Los años que lleva en la educación publica 1945-2010 (66 años)</div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;">2º Trabajo:</span><br /><span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Actividad:</span></span><br />El trabajo se realizara de forma individual o en parejas dentro de las horas electivas de computación y tics entre el 8 de junio y un plazo final 29 de junio, ambos trabajos deben ser publicados en el web blog del alumno<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Requerimientos mínimos:</span><br />-Creación de un juego utilizando el software macromedia flash</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Lúdico, didáctico y fácil de utilizar</div><div style="font-family: trebuchet ms;">-El tema es libre</div><div> </div>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-50515482503852739572011-04-27T12:12:00.001-07:002011-06-08T16:07:10.404-07:00La vida en un mundo centrado en la red<span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >En la actualidad nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología para extender y potenciar nuestra red humana. La globalizacion de Internet se ha producido de una manera explosiva, inimaginada. El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, políticas, personales cambian de manera continua para estar al día en esta devolución de la red global es necesario comprender lo lógico y lo físico ambas situaciones, son prioritarias para comprender y aprovechar las capacidades de una red global en este capitulo aprenderemos a:</span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >-</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Describir como las redes influyen en nuestra vida cotidiana </span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >- </span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Describir la función de la red de datos en una red humana</span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >-</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Identificar los componentes claves de cualquier red de datos </span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >- </span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Identificar la oportunidades y los desafíos que presentan las redes convergentes</span><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >-</span><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Describir las características de la arquitectura de red: tolerancia a las fallas, escalabilidad, calidad y servicio y seguridad</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Comunidad global:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Es quizás el agente de cambio actualmente mas significativo del mundo, ya que ayuda a crear un mundo en el cual las fronteras nacionales, las distancias geograficas y las limitaciones físicas son menos relevantes y presentan cada vez menos obstáculos. Es increíble la rapidez con la que Internet llego a ser una parte integral de nuestra vida diaria. La compleja interconexión de dispositivos y medios electrónicos que abarca la red es evidente para los millones de usuarios que hacen de esta una parte valiosa y personal de sus vidas.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Ejemplo de las herramientas de comunicacion mas populares:</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >-Mensajería instantánea (IM, Instant Mesagging):</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Es una forma de comunicacion en tiempo real entre dos o mas personas en forma de texto escrito. El texto se transmite mediante computadoras conectadas por medio de una red interna privada o una red publica como por ejemplo Internet. Desarrollada a partir de los servicios de Internet Relay Chat IM, incorpora características como la transferencia de archivos, comunicacion por voz y video(la IM se denomina comunicacion en tiempo real a diferencia que los mails son instantáneos)</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Weblogs:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Son paginas web fáciles de actualizar y editar y generalmente se forman con unidades de persona a través de autores populares de blogs</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Wikis:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Las wikis son paginas web de uso colaborativo al igual que los blogs son fáciles de usar editar y visualizar, el ejemplo mas conocido de colaborativo es wikipedia, wikispaces.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Podcasting:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > es un medio basado en audio que originalmente fue desarrollado para hacer utilizado en los ipods. sin embargo el podcasting permite a las personas difundir sus grabaciones a una basta audiencia</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >La red como plataforma:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Para respaldar el envió inmediato de los millones de mensajes que se intercambian entre las personas de todo el mundo, confiamos en una web de redes interconectadas. Estas redes de información o datos varían en tamaño y en capacidad, pero todas las redes tienen cuatro elementos básicos en común: reglas y acuerdos para regular como se envían, redireccionan, reciben e interpretan los mensajes, los mensajes o unidades de información que viajan de un dispositivo a otro, una formas de interconectar esos dispositivos, un medio que puede tranportar los mensajes de un dispositivo a otro y los dispositivos de la red que cambian mensajes entre si.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >La estandarización de los distintos elementos de la red permiten el funcionamiento conjunto de discos y dispocitivos creados por diferentes compañias.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Elementos de una red:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >El diagrama que vamos a ver muestra los segmentos de una red típica incluyendo:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >dispositivos, medios y servicios unidos por reglas, que trabajan en forma conjunta para enviar mensajes. utilizamos la palabra mensaje como un termino que abarca las paginas web, los emails, los mensajes instantáneos, las llamadas telefónicas y otras formas de comunicacion permitidas por la Internet.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >La interconexión de redes es un tema orientado graficamente y los iconos se utilizan comúnmente para representar estos dispositivos. Esto incluye diversos tipos de equipos como portaltiles, teléfonos, locales, cables, etc.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Switch:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Es el dispositivo mas usado para interconectar redes de área local</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Firewall:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Proporciona seguridad a las redes</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Router:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > ayuda a direccionar mensajes mientras viajan a traves del Router inalámbrico: Es un tipo especifico de router que nos permite una conctividad inalámbrica o wireless</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >es de una red.</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Nube:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > Se utiliza para resumir un grupo de dispositivos en la red.</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Enlace serial:</span><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" > es una forma de interconceccion WAN y se representa como un rayo en lenguaje de redes.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Para que funcione una red los dispositivos deben estar interconectados, las conexiones de red pueden ser por cables o inalámbricas. En las conexiones por cables el medio puede ser de cobre que transmite señales eléctricas, o fibra óptica que transmite señales de luz.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >En las conexiones inalámbricas el medio es la atmósfera de la tierra o el espacio y las señales son microondas.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Los medios de cobre incluyen cables como el par trenzado de cable de teléfono, el cable coaxial o general mente conocido como cable de par trenzado no blindado(UTP)5. Las fibras ópticas ebras finas de vidrio o platico que transmiten señales de luz, son otras formas de medios networking.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:verdana;" >Los medios inalambricos incluyen conexiones inalambricas entre un router inalambrico o wireless y una computadora con una tarjeta de red inalambrica</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-85515133548990416362010-11-10T04:35:00.000-08:002011-06-08T16:19:53.274-07:00Actividad coef. 2: Pelicula Audiovisual<span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255); line-height: 19px;font-size:12px;" ><span class="Apple-style-span"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" >Los alumnos deberán realizar </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" >una pieza audiovisual (nano </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >metraje, largo metraje, etc.).<br />Se utilizarán las tecnologías y software y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo.</span></span></span><div style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" ><br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" class="Apple-style-span" ><b>ACTIVIDADES:</b> </span><br /></span><ol><li><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51);"><span class="Apple-style-span">Confeccionar un guión técnico</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51);"><span class="Apple-style-span">Confección de un story board. </span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51);"><span class="Apple-style-span">Un plan de filmación </span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51);"><span class="Apple-style-span">Filmar y gravar, producción post producir.</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51);"><span class="Apple-style-span">Publicación de redes sociales.</span></span></li></ol></span></div><div style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 19px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></div><div style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255); line-height: 19px;font-size:85%;" ><b><span class="Apple-style-span">FECHAS DE ENTREGA:</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255); line-height: 22px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br />Confección del guión técnico: 10.11.2010</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 22px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br />Plan de filmación y de rodaje: 17.11.2010</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 22px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br />Avance de la película: 24.11.2010</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); line-height: 22px;font-size:85%;" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br />Publicada la película en blogger: 7.12.2010</span></span></span></div>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-24646614665925307012010-09-29T05:50:00.000-07:002011-06-08T16:08:37.037-07:00Edicion de video y audio, proyectos audiovisuales<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">Objetivo 1:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades desarrollando micro proyectos audiovisuales.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Utilizando diversas tecnologías los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área audiovisual</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">Objetivo 2:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Conocer el lenguaje audiovisual, la edición y la pos producción de vídeo y audio.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">Metodología de trabajo: </span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Los alumnos deberán agruparse dos o tres personas para generar sus proyectos audiovisuales.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Los alumnos pueden optar por diversos software de vídeo y audio de los cuales se mencionan los siguientes:</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Movie maker.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Adobe Premier.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Sony Vegas.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Avid Media Composer.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Además si es necesario los alumnos podrán incorporar documentos desde photoshop o flash y 3d studio max.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">ACTIVIDAD DE HOY.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Búsqueda de tutoriales e incorporación de gadgets en los blogs.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Tutoriales: Adobe premier, Movie Maker, Sony Vega, Avid Media Comoposer, 3d studio max.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">ACTIVIDAD DE HOY</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Los alumnos deberán conformarce en grupo (min. 3 y max.4). además utilizando el software de edición de vídeo movie maker deberán crear un miniproyecto audiovisual (película o nanometrajes con una duracion min. de 1 y 30 y un max. de 5 minutos.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">La hitaría debe ser coherente teniendo un principio, un desarrollo, un descenlace y un final</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-style: italic; font-family: trebuchet ms;">Requerimientos: </span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">-Logo del colegio</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">-El nombre de la historia</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">-Los protagonistas</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">-El director</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">-Productor</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">y al final de la historia colocar los créditos</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">entregar el trabajo el 27/10</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-52018151657300616122010-08-11T06:13:00.000-07:002011-06-08T16:08:57.278-07:00Trabajo Bicentenario<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">1<span style="font-family: trebuchet ms;">º Objetivo:</span></span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Creación de un archivo flash con motivo del bicentenario de Chile con las dimenciones: 1º 800 x 600 px y una versión mas pequeña del mismo archivo con la dimanación que quera el alumno</span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">2ºobjetivo:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">incorporación del software photoshop</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Actividades:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> la animación o trabajo flash debe tener una duración de 30 seg. y max. de 1 minuto 30 seg.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">La fecha de entrega del trabajo: </span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">el miércoles 8 de sep.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Temática del trabajo debe incorporar:</span><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;">momentos importantes de la historia de Chile personajes los colores patrios y nexos con la actualidad</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">El trabajo debe tener:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> el nombre del alumno la fecha y el logo del colegio</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-56670089415115380362009-10-14T10:37:00.000-07:002011-06-08T16:10:20.554-07:00<div style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">1º producto</span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></div><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;font-size:100%;" class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Marca: sony ericsson</span></span></span><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></div><div><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;font-size:100%;" class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Modelo: </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Xmini</span></span></span></span><div><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:arial;font-size:100%;" class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span><div style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Objetivo:</span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Sorprende en Japón y entre muy pocos días aquí en Chile, en las grandes tiendas</span></span></span><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">, es para publico empresarial, ademas viene con un 30% de dcto los primeros 10 celulares + un mp3 walkman (de 2 gb) </span></span></span></span></span></span></div><div style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></div><div style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"> 2º producto</span></span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Marca: Philip</span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Modelo:</span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">SA1ARA16K</span></span></span></span></div><div style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-weight: bold;">Objetivo:</span> </span></span></span></div><div style="font-family: trebuchet ms;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span"> </span></span></span></div><div><span style="font-family: trebuchet ms;font-family:tahoma;font-size:100%;" class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;"><span class="Apple-style-span">increible mp4 philip con audífonos que aislan el sonido, puedes ir a otro ambiente, tiene 16gb de </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:tahoma;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px;font-size:medium;" ><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: trebuchet ms;font-size:100%;" class="Apple-style-span" >capacidad para que almacenes todo tu musica favorita y la prdenes en carpetas a tu gusto.</span><br /></span></span></span></div></div></div>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-60100399785210527332009-10-07T11:50:00.000-07:002011-06-08T16:11:01.568-07:00Actividad Coeficiente 2<span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Objetivo</span><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Utilización de estrategias </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">publicitarias</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y la aplicación de software y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">flash</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> en </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">web</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> 2.0 (blogger)</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Aplicacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de contenidos:</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Semiología, fundamentos de la publicidad y del lenguaje audiovisual. En la creación de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">banners</span> <span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">publicitarios</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> para la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">web</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> Actividades:</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">El trabajo es individual. El alumno debe crear dos </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">banners</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">publicitarios</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> utilizando los software </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">photoshop</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">cs</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">flash</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. Cada </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">banner</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> es independiente un o del otro el alumno, elije la marca, producto o servicio con el cual trabajará en el </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">flash</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> o el </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">banner</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1. </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">BANNER</span><span style="font-family: trebuchet ms;">: 200x200 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">pxls</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. con un </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">mínimo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de 60 fotogramas.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">2. </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">BANNER</span><span style="font-family: trebuchet ms;">: 700x150 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">pxls</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. con un </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">mínimo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de 70 fotogramas.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">El alumno debe publicar los dos </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">banner</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> en el blog, además debe </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">hipervincularlos</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> con el sitio </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">web</span> con la marca del producto o servicio. Ambas deben tener <span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">imagenes</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">ionicas</span><span style="font-family: trebuchet ms;">, </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">logos</span><span style="font-family: trebuchet ms;">, colores, fuentes corporativas de la empresa o marca </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">escojida</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">El alumno determina el objetivo de cada </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">banner</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> el </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">obj</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. de la marca.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">Fechas de evaluación. El trabajo se evaluará con la nota que será sumada con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">evaluacíon</span> del proyecto. El día 14 de octubre. El 28 de octubre nota acumulativa, 4 de noviembre nota acumulativa. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">Plazo</span> final 18 de noviembre hasta las 12:00 de la noche :/</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-35507399272816114152009-09-02T11:49:00.000-07:002009-09-02T12:12:00.562-07:00mi 1º animación en flash<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiXdHYtHy90G5NBupr-OP0nh74THgXJoWwJVpmyCVBAEabGk4pJcjr1KUlbLS3ICgVbRlDhmBR9r8ZlqhNwe1_GamURAdibDUwglsOsRiR6XLFY6Y455F13nqxF8N3J9frb8v-zjB1v5w9/s1600-h/ygvuygv.gif"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 233px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiXdHYtHy90G5NBupr-OP0nh74THgXJoWwJVpmyCVBAEabGk4pJcjr1KUlbLS3ICgVbRlDhmBR9r8ZlqhNwe1_GamURAdibDUwglsOsRiR6XLFY6Y455F13nqxF8N3J9frb8v-zjB1v5w9/s320/ygvuygv.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376944554948620578" /></a>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-68688913882519361162009-08-10T13:04:00.000-07:002009-08-10T13:07:16.561-07:00Fundamento de la publicidad<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiXZottHWZ_o3G-6Qt9Ft5G9xOr8VbD3bXkZQ0BlwREx4YDErwdDZ59nVBogmUIJsF3FR2WFlh897O11wp17KzDrWQIBDkI9Fkpq1gw56sehLe7_lh6TEtjwB-IHFZvaU9UyVi-qyZegiH/s1600-h/dibujo2.bmp"><img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 206px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiXZottHWZ_o3G-6Qt9Ft5G9xOr8VbD3bXkZQ0BlwREx4YDErwdDZ59nVBogmUIJsF3FR2WFlh897O11wp17KzDrWQIBDkI9Fkpq1gw56sehLe7_lh6TEtjwB-IHFZvaU9UyVi-qyZegiH/s320/dibujo2.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5368429034930336722" border="0" /></a>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-14384962039561906582009-08-05T12:04:00.001-07:002011-06-08T16:11:29.201-07:00Fundamento de la publicidad<span style="font-family: trebuchet ms;">L.G.P (Ley General de Publicidad)</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Toda forma de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">comunicacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> realizada por una persona </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">fisica</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> o </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">juridica</span><span style="font-family: trebuchet ms;">, publica o privada (En el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">profecional</span><span style="font-family: trebuchet ms;">) con el fin de promover de forma directa o indirecta la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">contratacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">obligaciones</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">El origen de la publicidad lo marca la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">revolucion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> industrial (1850-1880); ya que </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">habia</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">exedentes</span> de <span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">produccion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y la necesidad de vender la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">mercancia</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. En esta </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">definicion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> se relaciona la venta de bienes. el la actualidad la publicidad en una </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">comunicacuion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> al servicio de la sociedad y al anunciante y a sus objetivos.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Asociacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Americana de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Marketing</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> publicidad es toda forma pagada y no personal de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">presentacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">promocion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">identificado</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">La publicidad es una actividad </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">comunicativa</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> mediadora entre el mundo de la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">produccion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y el universo simbolizado del consumo, que permite que los anunciantes utilizando un lenguaje especifico generen la demanda de sus productos</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Publicidad es una diciplina cientifica cuyo objetivo es persuadir al publico o meta concepto como mensaje comercial para que este tome la decision de compra de un producto o un servicio que una organizacion, o una empersa o marca ofrece.</span><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Diferencia entre publicidad y propagandala</strong><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">publicidad tiene como objetivo la obtencion de beneficios comerciales, en tanto la propaganda tiende a la propagacion y difucion de ideas politicas bilosoficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicacion ideologica</span><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Emisor:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Receptor:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es qen recibe el mensaje (publico objetivo-meta)</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Mensaje:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es la pieza publicitaria</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Canal:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es por donde se comunican los mensajes (los medios de comunicacion masiva TV Radio)</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Codigo:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> es un lenguaje especifico estructurado con el fin de comunicar un mensaje</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Feed-Back:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es la respuesta obtenida</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Publico :</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es un termino colectivo utilizado para designar a un conjunto de persona estrechamente relacionadas entre si, por interes, intendencia, edades, afinidades , estrato o clase socialpublico.</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Real:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Este publico es el que consume un determinado producto . se debe lograr que este sea fiel al producto, dandole lo que desea obtener y mejorando las caracteristica del mismo</span><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Potencial:</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es el posble comprador el estudio de mercado esta dirigido al reconocimiento del publico potencial nicho de mercado . es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesesidad insatisfechadiciplina que se utiliza en la publicidad</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-32450461616592817992009-07-29T11:37:00.000-07:002011-06-08T16:11:44.587-07:00Semiologia<span style="font-family: trebuchet ms;">Para entender la semiología, es decir el estudio de los signos, es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Umberto Eco la semiótica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicaciones, y estructural aporta los principales elementos de la semiología.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Lengua y habla</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">significado / </span><span style="font-family: trebuchet ms;">significante</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">sistema / </span><span style="font-family: trebuchet ms;">sintagma</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">denotación</span><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;"> / </span><span style="font-family: trebuchet ms;">connotación</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">La lengua es un sistema organizado de signos establecidos dentro de una comunicacion dentro de una sociedad.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Comprende dos planos el del significado o contenido del signo, Es decir expresa el concepto, la representacion psíquica de la cosa y va asociado al plano de la expresión</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Sistema es el conjunto entre signos que tienen una relación entre si, del tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demás, denotación y connotación son dos términos que se relacionan en occisión.</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">La denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo.</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Ferdinand Sasurre:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> En 1916 dice que la lengua es un sistema de signos y por eso la lingüística es solo parte de una ciencia llamada semiología</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 102); font-family: trebuchet ms;">Roland barthes (1915 - 1980):</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">En 1960 comienza el auge de la imagen, creo una revolución de la imagen</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">y si no esta su significado es el espectador el que le da el significado.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">El dice que la semiología es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social. El tema y su definición son atribuidos al lingüista Saussure, el cual consideraba la lingüística como una parte de esta ciencia general, por eso se pueden relacionar estas dos disciplinas</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Autores como :</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Charles Sanders Pierse (anglosajón):</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada, porque un signo remite a otro signo existen 3 elementos básicos son el signo, objeto, interprete signo es igual a significante. Es la palabra objeto a que se refiere el signo, interprete el signo que se refiere a otro signo.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Pierse estableció clasificaciones de signos y las mas conocidas son símbolo, índice e icono</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Símbolo:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Es el tipo se signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el signo pleno.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Índice:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo, un signo que meramente indica.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Icono:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Signo que se refiere a sujeto en fusión de su semejanza</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Roland Barthes dice que en cualquier mensaje existen 2 tipos de códigos:</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">1.-Código verbal:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> porque todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido, necesita concretar su significado mediante un mensaje verbal.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">2.-Código y Cónico:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Hay dos tipos de mensajes el denotado y el connotado.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Denotado:</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Proviene de la propia materia fotográfica, el valor que la foto tiene en si misma.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Connotado:</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> Es la significacion que pretende construir la imagen</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-24502378666974143072009-07-08T12:06:00.000-07:002011-06-08T16:12:22.363-07:00Lenguaje y Narrativa audio-visual<p style="font-family: trebuchet ms;"> <span style="color: rgb(153, 153, 153);" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">INTRODUCCIÓN</span><span style="color: rgb(153, 153, 153);"> A LAS TÉCNICAS </span><span style="color: rgb(153, 153, 153);" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">AUDIOVISUALES</span><br /><br />- Cuando hablamos de lenguaje audiovisual nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">comunicación</span>.</p><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;">-La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">icónicos</span> (línea, punto, color, textura). De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador que accede a las <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">expresividad</span> el <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">oscurecimiento</span> de la pantalla (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">fade</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">out</span>) representa el paso del tiempo, la posibilidad de observar dos opciones paralelas que <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">ocurren</span> en distintos escenarios.</div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"> Por lo tanto los medios <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">audiovisuales</span> son: </div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;">- Mecánicos, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">electrónicos</span>, eléctricos que registran, reproducen o difunden mensajes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">sonóros</span> y visuales que se utilizan en manera separada o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">conjuntamente</span> para presentar <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">conocimientos</span> o facilitar su <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">adquisición</span>. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Eventualmente</span> podemos modificar <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">determinados</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">comportamiento</span>. </div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"> UNIDADES DE MEDIDA DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL </div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;"> Se han establecido tres unidades de medidas del discurso audiovisual.</div><div style="font-family: trebuchet ms;"><br /></div><div style="font-family: trebuchet ms;">-Secuencia -escena -plan </div>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-33183805436772432182009-06-17T11:25:00.000-07:002011-06-08T16:12:43.051-07:00Criterios de Evaluacion<strong style="font-family: trebuchet ms;">Generales :</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Termina todos los trabajos a tiempo</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;"> 2)Asiste a la clases con los materiales, archivos .necesarios para </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">avansar</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> en el laboratorio</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Tiene dominio sobre la </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">información</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">expuestas</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> del trabajo </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">precentado</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Aporta </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">información</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> nueva y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">revelante</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> al presentar su trabajo</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Comunica ideas e </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">información</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> claramente</span><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;"> </strong><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Criterios de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">evaluación</span> de audiovisual : </strong><span style="font-family: trebuchet ms;">Es claro y concreto</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Utiliza correctamente las herramientas de los software utilizados (</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">premier</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> o </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">photoshop</span><span style="font-family: trebuchet ms;">)</span><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Al editar <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">vídeos</span> o i<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">magines</span> :</span></strong><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Respeta al formato establecido de tiempo, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">duración y</span> plazos. (640 x 480)efectos, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">transiciones</span> de audio</span></strong><br /><br /><strong style="font-family: trebuchet ms;">Criterios de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Evaluación</span> del blog :</strong><span style="font-family: trebuchet ms;"> Publica los documentos, archivos, </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">tecnología</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> en las entradas pertinentes en el blog ( </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">administración</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> del blog )</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Publica papel digital utilizando </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">scribd</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Publica </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">tutoriales</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> utilizando </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19">códigos</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">emberd</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">YouTube</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">com</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">Publica trabajo final (</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23">vídeo</span><span style="font-family: trebuchet ms;">)en el blog.</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-31077850909513560742009-05-05T15:56:00.000-07:002009-05-06T11:39:29.721-07:00video tutorial<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fLRlslVBMzw&hl=en&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/fLRlslVBMzw&hl=en&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-82160019092259977922009-05-05T15:54:00.001-07:002009-08-19T11:25:40.141-07:00<a title="View [Www.intercambiosvirtuales.org]Manual Oficial de Adobe Premiere Pro CS3 on Scribd" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px auto 6px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none" href="http://www.scribd.com/doc/14996858/WwwintercambiosvirtualesorgManual-Oficial-de-Adobe-Premiere-Pro-CS3"></a><object id="doc_594040723406964" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="500" width="100%" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" name="doc_594040723406964"><param name="_cx" value="18018"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14996858&access_key=key-jwppajgxxrlihcli5ji&page=1&version=1&viewMode="><param name="Src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14996858&access_key=key-jwppajgxxrlihcli5ji&page=1&version=1&viewMode="><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14996858&access_key=key-jwppajgxxrlihcli5ji&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_594040723406964_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; x-system-font: none"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload">Publish at Scribd</a> or <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> others: </div>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-68265838502647615752009-04-09T13:03:00.001-07:002011-06-08T16:14:04.192-07:00computación primer semestre<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">Unidad 1.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Utilizacion</span> de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">software</span> es adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">premiere</span> pro <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">cs</span>3</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;"> :</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Obj</span><span style="font-weight: bold;">etivo:</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Utilizacion</span> de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">herramientas</span> de software en la creación de proyectos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">audiovisuales</span> , adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">premier</span> pro <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">cs</span>3 es una solución integral que permite crear eficazmente <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">producciones</span> vídeo y audio esta versión de software incluye adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">on</span> locación..además incluye adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">encore</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">cs</span>3 las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">aplicaciones</span> nuevas de software.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">- producción de contenido en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">dvd</span> y discos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">blu</span>-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">ray</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-movimiento lento de alta calidad</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-gradación directa en disco y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">supervision</span> profesional desde el inicio</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-publicación de proyectos adobe en la red</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-varios paneles de proyectos con búsqueda inteligente de archivos</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-eficacia mejorada en la adición y producción para <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19">dispositivos</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">moviles</span></span><br /><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">.procesador <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">intel</span> de 2 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">ghz</span> para <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">dvd</span> y un procesador de 3.4 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">ghz</span> para <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">dvd</span>.</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;"> 2.o1g. Sistema Operativo que soporta el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">windows</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">xp</span> profesional y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_28">home</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">etedition</span> pero con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">servi</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">packbyets</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">ram</span></span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">1 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">gb</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">ram</span> = <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">dvd</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">2 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">gb</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">ram</span> = <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">hpv</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">.tarjeta de sonido es <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">directx</span> o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40">asio</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">..este <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_41">software</span> integra a otros <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_42">software</span> al adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">affter</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">effect</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45">photoshop</span>.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">actividad 1</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-busque y publique en su blog .</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">tutorial</span> de software de adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">premiere</span> pro <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">cs</span>3 en español (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_49">pdf</span>,<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_50">ppt</span>)...</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">taller numero 1 producción de vídeo utilizando adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_51">premiere</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_52">cs</span>3....trabajo en grupo de 4 personas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_53">max</span> utilizando vídeo , audio,estructure una historia audiovisual de un mínimo de 40 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_54">seg</span>..y un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_55">max</span> de 4 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_56">min</span>.</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">-títulos de entrada y títulos de salidas música y efecto de transición de vídeo y audio</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">integrar documentos archivos del <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_57">software</span> adobe <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_58">photoshop</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_59">cs</span>2 a la linea de tiempo o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_60">película</span> realizada por el grupo de trabajo<br /></span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">el grupo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_61">deve</span> realizar 5 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_62">imagenes</span> en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_63">photoshop</span> de un tamaño de 720 y 480 y generar documentos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_64">extencion</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_65">jpg</span></span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">FINAL QUE PUEDA SER </span><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 0); font-family: trebuchet ms;">EL PROYECTO EDITADO EN ADOBE <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_66">PREMIERE</span> PRO <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_67">CS</span>3 SERA ENTREGADO EN UN <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_68">DVD VISUALISADO</span> EN CUALQUIER REPRODUCTOR <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_69">DVD</span></span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-13980428198089927042009-04-09T10:05:00.000-07:002011-06-08T16:15:07.342-07:00<span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">utilizacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de herramientas de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">software</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> en la creación</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">2) movimiento lento de alta </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">definida</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">3) </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">grabacion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> directa en disco y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">supervención</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">profecional</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> desde el inicio</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">varios paneles de proyectos con </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">busqueda</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> inteligente de archivos</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">eficas</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">produccion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de contenidos para equipos </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">mobiles</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">requisitos</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">procesador</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">intel</span><span style="font-family: trebuchet ms;">(2</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">ghz</span><span style="font-family: trebuchet ms;">)para </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">dvd</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y un procesador de alta </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">definicion</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> (</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">hdv</span><span style="font-family: trebuchet ms;">) de 3.5 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">ghv</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">windows</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">xp</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">profecional</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> ,</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">gb</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">ram</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> para </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">dvd</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y 2 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">gb</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">ram</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> para </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">dvd</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">hdv</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> .</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">este </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_27">software</span><br /><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">busque y publique en su blog</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">tutorial</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de adobe </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">premiere</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">pro csc</span><span style="font-family: trebuchet ms;">3 (</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">pdf</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> , </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">ppt</span><span style="font-family: trebuchet ms;">)</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1° taller :</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_33">producción</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_34">vídeo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> utilizando el </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_35">software</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> adobe </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">premiere</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> pro </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">cs</span><span style="font-family: trebuchet ms;">3</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">trabajo en grupo 4 personas</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> maximo utilizando </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_39">vídeo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> , audio, estructure</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1 historia </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_40">audiovisual</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de un </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_41">mínimo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de 40 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42">seg</span><span style="font-family: trebuchet ms;">. y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">max</span><span style="font-family: trebuchet ms;">imo de 3 </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">min</span><span style="font-family: trebuchet ms;">.</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">incluye :</span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_45">títulos</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de entrada y de salida </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">ademas</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">deve</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> incluir </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">musica</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">y </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_49">transición</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_50">vídeo</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> y audio</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">el proyecto de el </span><span style="font-family: trebuchet ms;" class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_51">software</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> de a</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6195611538815045639.post-69672504320925038022009-04-09T09:44:00.000-07:002011-06-08T16:14:51.120-07:00Computacion Primer Semestre 2009<span style="font-family: trebuchet ms;">utilizacion de herramientas de sofware en la creación</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">2) movimiento lento de alta definidad</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">3) gravacion directa en disco y supervicion profecional desde el inicio</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">varios paneles de proyectos con busqueda inteligente de archivos</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">eficas de y produccion de contenidos para equipos mobiles</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">requisitos</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">prcesador intel(2ghz)para dvd y un procesador de alta definicion (hdv) de 3.5 ghv</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">windows xp profecional ,</span><br /><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">1 gb de ram para dvd y 2 gb de ram para dvd de hdv</span>joaquinhttp://www.blogger.com/profile/01822701501772438157noreply@blogger.com0